En aquellas escuelas donde los cuadernos y pizarrones no son los únicos lienzos donde se hacen rayas, ya que las bardas están cubiertas con graffitti, los alumnos de primaria pintarán sobre de ellas murales con motivos ambientales, y así evitar que vuelvan a ser pintadas. Aunque los murales serán pintados a principios de febrero, los pequeños ya hicieron bocetos sobre cartulina de lo que plasmarán en las paredes, ahora decoradas con graffitti, precisamente como no desean verlas. El programa de Ciencia y Arte para Niños de la Universidad de Guadalajara pretende involucrar a la sociedad, y en especial a los niños, en una actividad creativa, que al mismo tiempo es una labor social y una concientización, comentó María Fernanda Sierra, Coordinadora del Programa. María Teresa Mendiola, encargada de la sección de arte, mencionó que para ellos el respeto a la expresión es importante, siempre y cuando se trate de una expresión, genuina, creativa y positiva para la Ciudad, lo que no encuentra en las expresiones de graffitti que se dan en Guadalajara. “No es nada más copiar lo que se hace en otros países sin saber lo que quiere decir, es una forma ajena y lo que los niños pintan es algo que ellos viven diario”, expresó Mendiola. Por el momento la Escuela Primaria Urbana 250 ya empieza a pintar de blanco las bardas ‘embargadas’ de graffitti para que los pequeños plasmen sus ideas sobre medio ambiente, desarrollen sus inquietudes pictóricas y traten de concientizar a quienes gustan de pintar bardas ajenas. Antes de la jornada de pintura, los pequeños son instruidos sobre el tema a pintar, en este caso ecología, sobre el graffitti y la apariencia de la Ciudad, y un día antes de la pinta, sobre técnicas pictóricas.